Kommunförbundet: Grundskolans problem löses inte med nya prov och register

Riksdagen godkände på fredagen revisionsutskottets uttalanden om utveckling av inlärningsresultaten och utvärderingen inom den grundläggande utbildningen. Kommunförbundet uppmanar till en diskussion om vart resurserna för att utveckla grundskolan nu i första hand borde riktas. För att förbereda nya prov- och registersystem eller för att se till att de reformer som redan pågår lyckas?

Kommunförbundet uppmanar beslutsfattarna att rikta uppmärksamheten på att de reformer som redan pågår ska lyckas i stället för att fokusera på nya mätningssystem. Det är viktigt att stärka kunskapsbasen inom utbildningen, och en utveckling i rätt riktning pågår redan. Mervärdet av samt fördelar och nackdelar med nya nationella prov och omfattande registermaterial bör utredas noggrant. En bedömning av kostnaderna måste också göras. 

Det finns ingen enskild orsak till eller lösning på de försämrade inlärningsresultaten. Resultaten har också sjunkit i länder som har nationella prov och omfattande uppföljningssystem. 

"Det behövs tillförlitlig information om hur verkningsfulla andra länders metoder är innan de tas i bruk i Finland", säger Irmeli Myllymäki, direktör för utbildningsfrågor vid Kommunförbundet.

Kommunerna behöver stöd för verkställandet av kunskapsgarantin

Inom den grundläggande utbildningen förbereds redan en kunskapsgaranti, i samband med vilken läroplanens mål och bedömningskriterier ska förtydligas och en nationell uppgiftsbank utvecklas. Kommunförbundet anser att det nu måste satsas tillräckliga resurser på att genomföra dessa reformer, eftersom inte ens en bra reform förbättrar inlärningsresultaten om den inte syns i klassrummen.

”Resurserna är begränsade. Vi måste satsa på det vi redan har påbörjat och se till att kunskapsgarantin blir en framgång. För att förbättra inlärningsresultaten behöver kommunerna inte mer administrativt arbete som belastar skolornas grundläggande verksamhet. Det vi behöver få en lösning på är hur barn kan lära sig bättre", säger Myllymäki.

Kommunförbundet anser att den offentliga debatt som nu förs om jämlikhet inom utbildningen och inlärningsresultat är värdefull.

En höjning av kunskapsnivån förutsätter långsiktig utveckling i stället för fragmentariska reformer. Kommunerna har inte ens hunnit genomföra en lag- och läroplansreform ordentligt förrän nästa redan är på väg. 

Läs mer:

Inlärningsresultaten blir inte bättre bara genom att vi mäter dem – Irmeli Myllymäkis blogginlägg 20.10.2026

Kommunförbundets utlåtande till riksdagens kulturutskott 19.3.2026 (på finska)